Einleitung

Anwendungsaufgaben zu Bernoulli-Ketten. Die ersten zwei Aufgaben fragen die grundlegenden Berechnungen ab. Die dritte ist vom Typ mindestens-mindestens und die vierte zeichnet sich durch eine äußert schwierige Aufgabenstellung aus. Ein kühler Kopf ist hier gefragt.

37 Minuten Erklärungen in 4 Aufgaben von Koonys Schule.

Aufgaben

1

Ein Multiple-Choice Test enthält 19 Fragen mit je 4 Antwortmöglichkeiten von denen jeweils genau eine Antwort richtig ist. Bei 10 richtigen Antworten gilt der Test als bestanden.


Max hat nicht gelernt und fühlt sich nicht gut. Er entscheidet sich dazu alle Antworten zufällig anzukreuzen ohne sich die Fragen durchzulesen, damit er schnell nach Hause kann.


Wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit, dass er ...

... besteht?

... durchfällt?

... alles falsch ankreuzt?

... alles richtig ankreuzt?

... mit 10 Punkten besteht?

... mit 9 Punkten durchfällt?

2

Ein Glücksrad besteht aus 5 gleich großen Sektoren von denen 2 als Treffer gelten und die restlichen als Nieten. Das Glücksrad werde 11 mal gedreht.


Wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit, dass ...

... mehr Treffer als Nieten gedreht werden?

... beim letzten mal der 4. Treffer kommt?

... mindestens 2 und höchstens 9 Treffer gedreht werden?

... mehr als 3 Treffer gedreht werden?

... mindestens 3 Treffer gedreht werden?

3

Wie oft muss man ein Bernoulli-Experiment durchführen, wenn die Wahrscheinlichkeit größer als 72 % sein soll, dass ein Ergebnis der Wahrscheinlichkeit 46 % mindestens einmal eintritt?

4

Ein Taxistand ist für 10 Taxen vorgesehen. Erfahrungsgemäß hält sich ein Wagen durchschnittlich 12 min pro Stunde am Standplatz auf.

Mit welcher Wahrscheinlichkeit findet eine Taxe bei 3 Standplätzen einen Platz?

Welche Anzahl von Taxen wird am häufigsten am Standplatz anzutreffen sein?

Wie viele Standplätze müssten vorhanden sein, damit mit 90 % Wahrscheinlichkeit stets ein Platz zu finden ist?

PDF zum Drucken

Weitere Arbeitsblätter

Extremwertaufgaben

80 min, 8 Aufgaben #1597

Acht verschiedene Aufgaben mit immer derselben Fragen: wann wird's maximal bzw. minimal? Sei es mit einem Schiff, in einer Spielzeugfabrik, auf einer Wiese oder als Motorradfahrer: überall muss zuerst eine Hauptbedingung und eine Nebenbedingung aufgestellt und dann zusammen in eine Funktion gepackt werden. Letztlich wird von dieser dann jedes mal der Extrempunkt bestimmt.

Abschlussarbeit Klasse 9 mit Taschenrechner

38 min, 3 Aufgaben #2852

Aufgaben quer durch die 9. Klasse. Statistik, Diagramme, Volumenberechnungen am Kegel, Funktionen und mehr im Koordinatensystem. Auch als Vorbereitung auf den mittleren Schulabschluss (MSA) geeignet.

kgV und ggT

50 min, 6 Aufgaben #0010

Primfaktorzerlegung, größter gemeinsamer Teiler und kleinstes gemeinsames Vielfaches nimmt die Hälfte des Blattes ein. Die andere Hälfte sind Anwendungsaufgaben.

Klammern auflösen

51 min, 5 Aufgaben #3335

Aufgaben zum Vereinfachen von Termen mit Klammern. Zunächst Terme mit Minusklammern, dann welche mit doppelten Klammern (doppeltes Distributivgesetz). Am Ende, so ganz nebenbei, die binomischen Formeln und der ganze Spaß rückwärts: das Ausklammern.

random title

0 min, 0 Aufgaben #GKVW

Die Idee

Kontakt

kontakt@koonys.schule

+49 163 529 59 15

© Christian Schmidt - Impressum