Einleitung

Klassenarbeit über ganzrationale Funktionen mit 55 erreichbaren Punkten.

49 Minuten Erklärungen in 3 Aufgaben von Koonys Schule.

Aufgaben

1

Bestimmen sie die Lösungsmenge der Gleichung $ x^3 + 3x^2 - 13x - 15 = 0 $.

2

Gegeben sei die Funktion $ f(x) = x^4 - 5x^2 + 6 $.

Untersuchen Sie $ f $ auf Symmetrie und dem Verhalten im Unendlichen.

Ermitteln Sie alle Achsenschnittpunkte.

Skizzieren Sie mit den Ergebnissen aus a) und b) den Graph von $ f $ im Intervall [-2,5; 2,5].

Prüfen Sie mit einer Rechnung, ob der Punkt $ \EPUNKT{P}{-1}{3} $ auf dem Graphen von $ f $ liegt.

Wie kann der Graph von $ f $ verschoben werden, damit die Funktion nur noch 2 Nullstellen hat?

3

Ein Möbelhaus verkauft Aufbewahrungsschachteln. Ein Set besteht aus fünf verschieden großen Schachteln, die ineinander untergebracht werden. Die Breite der Schachteln ist immer um $ 3\,\mathrm{cm} $ kürzer als die Länge $ x $ und die Höhe ist immer halb so groß wie die Länge.

Ein Bild aus der Koonys Schule Aufgabe 6c390.



Drücken Sie die Breite $ b $ und die Höhe $ h $ in Abhängigkeit von der Länge $ x $ aus.

Zeigen Sie damit, dass die Funktion $ V(x) = \frac{1}{2}x^3 - \frac{3}{2}x^2 $ das Volumen dieser Schachteln in $ \mathrm{cm^3} $ beschreiben kann.

Welchen Grad hat $ V $? Geben Sie alle Koeffizienten an.

Skizzieren Sie den Graphen der Funktion im Intervall [-1; 4].
Ermitteln Sie dazu die Achsenschnittpunkte und verwenden Sie eine kleine Wertetabelle.

Welchen Definitionsbereich hat die Funktion bezogen auf das praktische Problem?

Markieren Sie die Stelle $ x $, ab welcher die Volumensfunktion einen Sinn ergibt und begründen Sie Ihre Meinung.

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Die Idee

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