Einleitung
Originale Klassenarbeit zum Thema Wachstum und Zerfall aus einem E-Kurs eines 10. Jahrgangs.
Es wird auf den Unterschied von linearen und exponentiellen Wachstum eingegangen, Funktionsgleichungen aufgestellt, Graphen gezeichnet und Halbwertszeiten berechnet. Außerdem kommt prozentuale Ab- und Zunahme dran, sowie das Aufstellen einer Funktionsgleichung mit zwei Punkten als Zusatzaufgabe.
38 Minuten Erklärungen in 5 Aufgaben von Koonys Schule.
Aufgaben
Der Holzbestand eines Waldes beträgt anfangs $ 50\,000\,\mathrm{m^3} $. Nach 8 Jahren beläuft er sich auf $ 60\,000\,\mathrm{m^3} $. Berechne den jährlichen Zuwachs und gib ihn in Prozent an.
Max erhält monatlich 10€ Taschengeld.
Seine Eltern sind Weihnachten bereit, den Betrag im kommenden Jahr jeden Monat um je 1,50€ zu erhöhen.
Max schlägt dagegen eine monatliche Erhöhung von 10% vor.
Stelle für beide Methoden die Funktionsgleichungen auf und berechne, wieviel Taschengeld Max jeweils im Dezember des kommenden Jahres bekommen würde.
Um welche Art von Wachstum handelt es sich bei jedem Vorschlag?
Begründe deine Antwort.
Wie lange müsste Max warten, damit er nach seiner Methode 100€ pro Monat erhält?
Ein Anfangsbestand von 30 verfünffacht sich alle drei Tage.
Wie groß ist der Bestand nach 7 Tagen?
Es gibt verschiedene Schlafmittel, die zu einer besseren nächtlichen Schlafeinleitung führen sollen. Ihre Wirkung sollte jedoch spätestens zur nächsten Mathematikstunde weitgehend abgebaut sein.
Bei Einnahme eines Medikamentes nimmt der Körper 2 mg des Wirkstoffes Triazolam auf.
Messungen haben ergeben, dass die Wirkstoffkonzentration des Medikamentes im Blut exponentiell abnimmt und zwar stündlich um 25%.
Stelle die Zerfallsgleichung auf.
Ergänze folgende Tabelle.
| t in Stunden | 0 | 1 | 2 | 5 | $ \,\,\, $10 |
| Masse in mg | 2 |
Zeichne den Graphen der Funktion in ein Koordinatensystem ein.
Nach welcher Zeit hat sich die Wirkstoffkonzentration halbiert?
Wann ist die Wirkstoffkonzentration auf 1% abgesunken?
Der Graph einer Exponentialfunktion geht durch die folgenden Punkte P und Q mit $ \EPUNKT{P}{2}{3} $ und $ \EPUNKT{Q}{4}{5} $.
Berechne die zugehörige Funktionsgleichung.
PDF zum Drucken
Lösungs-PDF
Weitere Arbeitsblätter
Klammern auflösen
56 min, 9 Aufgaben #3337Alle Möglichkeiten von Klammern auf einem Blatt. Mit diesen Übungen kann beim Auflösen von Klammern gar nichts mehr schief laufen.
Aus 3 mach 4 - Abitur GK Berlin 2008
23 min, 5 Aufgaben #1987Original Abiturprüfung aus Berlin für den Grundkurs mit einem Glücksspielautomat. Mit dabei war die Kombinatorik, stochastische Unabhängigkeit, Bernoulli-Ketten, mindestens-mindestens Aufgabe und ein Hypothesentest.
Ableitungsfunktion
34 min, 8 Aufgaben #1588Der Differenzenquotient muss gebildet und Funktionen abgeleitet werden. Darüber hinaus muss eine Ausgangsfunktion gezeichnet und Funktionsgleichungen von Ausgangsfunktionen gebildet werden. Eine Aufgabe über die Differenzierbarkeit einer Betragsfunktion an einer bestimmten Stelle ist auch dabei.
Abzählverfahren
35 min, 6 Aufgaben #1651Verschiedene Aufgaben mit Würfel-Würfen und Zahlen mit ihren Ziffern. Gefragt ist jedes mal nach der Wahrscheinlichkeit, dass ein bestimmtes Ereignis passiert. Schwierigkeit liegt darin herauszufinden, was die Anzahl aller Ergebnisse und die Anzahl der günstigen Ergebnisse ist.
Klausur - Grundkurs - 2. Semester
42 min, 3 Aufgaben #1660Originale Grundkurs Klausur aus Berlin eines 2. Semesters. Der Hauptteil ist die Kurvendiskussion einer e-Funktion. Wendetangente, Stammfunktion und Flächeninhalt inklusive. Die andere Hälfte beinhaltet Integralrechnung mit Parametern und ein paar kombinatorische Aufgaben.