Einleitung
Zwei Massen ziehen sich, je nach ihrer Entfernung voneinander, an. Eine Formel um auszurechnen wie stark gibt es natürlich auch.
Damit einhergehend gibt es Aufgaben, die gelöst werden können. Zum Beispiel Geschwindigkeiten von Raketen und Satelliten oder die Masse der Sonne.
81 Minuten Erklärungen in 8 Aufgaben von Koonys Schule.
Aufgaben
Welche Geschwindigkeit muss eine Rakete besitzen, die die Erde in einer Höhe von $ 2000\,\mathrm{km} $ zur Erdoberfläche umkreist?
Eine Person besitzt eine Masse von $ 75\,\mathrm{kg} $. Der Erdradius beträgt $ 6370\,\mathrm{km} $, die Erdbeschleunigung wird an der Erdoberfläche mit $ 9,81\,\mathrm{\frac{m}{s^2}} $ bestimmt. Bestimmen Sie daraus mit Hilfe des Gravitationsgesetzes die Masse der Erde.
Stellen Sie anschaulich dar, was im 3. Keplerschen Gesetz die Proportionalität
$ T^2 \sim a^3 $ bedeutet.
Die Umlaufdauer der Erde um die Sonne beträgt 1 Jahr = 365,25 d. Der Erdabstand $ r $ ist 1 AE = 150 Mill. km. Bestimmen Sie daraus die Sonnenmasse $ M $ und geben Sie das Verhältnis Sonnenmasse $ M $ zur Erdmasse $ m $ an.
In welcher Entfernung vom Erdmittelpunkt wird ein zwischen Erde und Mond befindlicher Gegenstand schwerelos?
Auf einer Umlaufbahn um die Erde bewegen sich hintereinander zwei Raumschiffe. Das hinten fliegende Raumschiff soll für ein Kopplungsmanöver das vordere Raumschiff einholen. Es hat zwei Triebwerke, eins in Flugrichtung und eins entgegen der Flugrichtung. Welches muss gezündet werden, um das vordere Raumschiff einzuholen?
Das Triebwerk in Flugrichtung.
Mit diesen beiden Triebwerken allein ist es nicht möglich.
Das Triebwerk entgegen der Flugrichtung.
In welchem Abstand zur Erdoberfläche müsste ein Satellit die Erde am Äquator umkreisen, wenn er über einem Punkt der Erdoberfläche stillzustehen scheint? Welche Bahngeschwindigkeit besitzt der auf dieser Bahn?
In welchem Abstand zur Sonne müsste ein Himmelskörper diese umkreisen, wenn seine Umlaufdauer $ 2,0 $ Jahre betragen würde?
PDF zum Drucken
Lösungs-PDF
Weitere Arbeitsblätter
Arbeit - ganzrationale Funktionen
49 min, 3 Aufgaben #1520Klassenarbeit über ganzrationale Funktionen mit 55 erreichbaren Punkten.
Prozentrechnung - Grundlagen
81 min, 5 Aufgaben #0100Hier geht es um pures Rechnen. Zunächst wird der Zusammenhang von Prozenten und Brüchen geübt und im Anschluss die drei grundlegenden Aufgabentypen der Prozentrechnung.
Mathematische Kompetenzen - Zufall
15 min, 6 Aufgaben #0008Ein Sachverhalt aus dem Themengebiet Daten und Zufall (Leitidee 5) wird in verschiedene Aufgaben gepackt, die jeweils einen Schwerpunkt bezüglich der mathematischen Kompetenzen besitzen.
Einführung Terme
65 min, 8 Aufgaben #2826Erste Aufgaben zu Termen. Termwerte berechen, Terme vergleichen und Textgleichungen in beide Richtungen: sowohl Gleichungen aus Texten aufstellen aber auch Texte basierend auf Gleichungen verfassen. Die Hälfte der Aufgaben beschäftigt sich mit dem Zusammenfassen von Termen.
Rechnen mit Dezimalbrüchen
58 min, 10 Aufgaben #0670Viele Aufgaben zu den vier Hauptrechenarten mit Dezimalbrüchen. Schriftlich muss Plus, Minus, Mal und Durch benutzt werden.