Einleitung

Aufgaben quer durch die 9. Klasse für Profis.
Potenzrechnung, Terme, Gleichungen umstellen, Geometrie, Brüche, Maßstäbe, Funktionen und Kombinatorik.
Alles ohne Taschenrechner!
Auch als Vorbereitung auf den mittleren Schulabschluss (MSA) geeignet.

42 Minuten Erklärungen in 11 Aufgaben von Koonys Schule.

Aufgaben

1

Berechne jeweils $ x $.

$ 8^4\cdot 4^4 = 2^x $

$ \sqrt{\frac{1}{a^{-8}}} = a^x$

$ \left(\sin \frac{\pi}{2}\right)^x = 1 $

$ 9 - (x-3)^2 = 9 $

2

Ordne die folgenden Zahlen aufsteigend: $ 1,7 $; $ \frac{322}{200} $; $ -1,\bar{8} $; $ \sqrt{2} $; $ 1\frac{3}{4} $.

3

Gib die Werte der folgenden Terme für $ x = 2 $ und $ y = 4 $ an.

$ 3(x-2) $

$ 4y - (y+1) $

$ \frac{x}{5+y} $

$ (x+2)(y-4) $

4

Stelle die folgenden Gleichungen jeweils nach x um.

$ F = m\cdot x $

$ v = \frac{s}{x} $

$ s = \frac{g}{2}\cdot x^2 $

$ T = 2\pi \cdot \sqrt{\frac{x}{g}} $

5

Warum kann es kein Dreieck geben, für das gilt:
$ \overline{AB} = c = 12\,\mathrm{cm} $, $ \overline{AC} = b = 7\,\mathrm{cm} $ und $ \sphericalangle ABC = 110^\circ $?

6

Welche der folgenden Aussagen ist wahr, welche falsch? Begründe jeweils.

Es gibt Dreiecke, die gleichschenklig und gleichzeitig rechtwinklig sind.

Jedes gleichschenklige Dreieck, dessen Basis doppelt so lang ist wie ein Schenkel, ist stumpfwinklig.

Für jedes Dreieck $ ABC $ mit $ \overline{AB} = \overline{BC} = 3\,\mathrm{cm} $ gilt: $ 0\,\mathrm{cm} < \overline{AC} < 6\,\mathrm{cm} $.

7

Bei einer Fahrzeugkontrolle weisen $ \frac{1}{3} $ der Motorräder, 30% der Pkw und $ \frac{3}{8} $ der Lkw Mängel auf.

Bei welcher Fahrzeugart gab es die wenigsten Mängel?

8

Eine Landkarte hat den Maßstab 1:200000.

Wie viel Kilometer in der Wirklichkeit entspricht $ 1\,\mathrm{cm} $ auf der Karte?

9

Gib jeweils eine sinnvolle Einheit an:

Grundfläche deiner Schule

Rauminhalt einer Zahnpastatube

10

Stelle die Funktion $ y = f(x) = x^2 - 9 $ in einem rechtwinkligen Koordinatensystem grafisch dar und ermittle die Nullstellen der Funktion.

11

Max, Ben, Jan und Lea rutschen im Schwimmbad nacheinander auf einer Wasserrutsche in zufälliger Reihenfolge.

Wie viele Möglichkeiten gibt es dafür?

Wie viele Möglichkeiten gibt es dafür, wenn Max immer zuerst rutscht?

Wie viele Möglichkeiten gibt es dafür, wenn Lea immer zuletzt rutscht?

Alle Erklärungen sind auch in einer Youtube Playlist vorhanden.

PDF zum Drucken

Alle Erklärungen sind auch in einer Youtube Playlist vorhanden.

Klasse 9 BBR


Weitere Arbeitsblätter

Klassenarbeit Wachstum und Zerfall

38 min, 5 Aufgaben #6551

Originale Klassenarbeit zum Thema Wachstum und Zerfall aus einem E-Kurs eines 10. Jahrgangs. Es wird auf den Unterschied von linearen und exponentiellen Wachstum eingegangen, Funktionsgleichungen aufgestellt, Graphen gezeichnet und Halbwertszeiten berechnet. Außerdem kommt prozentuale Ab- und Zunahme dran, sowie das Aufstellen einer Funktionsgleichung mit zwei Punkten als Zusatzaufgabe.

Übersicht e-Funktionen ableiten

69 min, 7 Aufgaben #6600

Schritt für Schritt werden die verschiedenen Ableitungsregeln bei e-Funktionen gezeigt und es gibt Aufgaben mit Kombinationen dieser Regeln (Konstantenregel, Faktorregel, Produktregel, Kettenregel). Das Arbeitsblatt endet mit einer typischen Kurvendiskussion über eine e-Funktion.

Prozentrechnung - Grundlagen

81 min, 5 Aufgaben #0100

Hier geht es um pures Rechnen. Zunächst wird der Zusammenhang von Prozenten und Brüchen geübt und im Anschluss die drei grundlegenden Aufgabentypen der Prozentrechnung.

Klausurvorbereitung - Analysis - NRW

15 min, 3 Aufgaben #1580

Drei kleine verschiedene Aufgaben zur Differentialrechnung. Man muss Sachen berechnen und begründete Entscheidungen geben. Dafür werden Potenzfunktionen 3. Grades mit Nullstellen, Tangenten, Ableitungen und Verschiebungen von Funktionen benutzt.

Terme vereinfachen

35 min, 4 Aufgaben #2832

Übungen zum Vereinfachen von Termen durch die vier Grundrechenarten: Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division. Unter anderem müssen gleichartige Glieder zusammengefasst und Klammern aufgelöst werden.

Die Idee

Kontakt

kontakt@koonys.schule

+49 179 1602 668

© Christian Schmidt - Impressum